Kedves gyerekek!
A hétre videofelvétel alapján kell megcsinálni a gyakorlatokat, próbáljátok leutánozni a feladatokat amiket láttok, ígérem érdekes móka lesz mindannyitoknak, mivel tudom, hogy szerettek tesizni, mozogni!
https://www.youtube.com/watch?v=aHVR2FnTpdk
Jó mozgást kívánok mindenkinek!
Üdvözlet: Andor bácsi
2020. március 31., kedd
Ének 03.31.
Kedves Gyerekek!
Itt találkozunk délután, énekeljünk együtt!
Zsuzsanna Wischt is inviting you to a scheduled Zoom meeting.
Topic: Zsuzsanna Wischt's Personal Meeting Room
Join Zoom Meeting
https://us04web.zoom.us/j/6261976178
Meeting ID: 626 197 6178
Tehetséggondozás2020.03.31.
2020.03.31. Tehetséggondozás
Szeretném ismertetni a múltkori feladatoknak a megoldásait.
Mit csinált a gép?
A gép elszótagolta
a szavakat.
Jó
megoldások: mó-kus, jel-ző-lám-pa, csepp, osz-tály,
pöty-työs
A mondatok
így helyesek:
Reggel befűztem a cipőmet.
Szedtem egy tál szőlőt.
Kati szólót énekel.
A következő feladat megoldásával gyakoroljátok a
lényegkiemelést és az olvasást.
Mivel ez a történet már nincs elszótagolva, ezért ezt a
feladatot inkább a jó olvasó gyerekeknek ajánlom.
Lényegkiemelés
1. feladatlap
- Több, mint ezren
vannak! - kiált fel Klári, amikor meglátja a villanydróton ülő kecses fecskék
hosszú sorát.
- Ugyan már, nincsenek
százan se! - állítja a bátyja, Márk.
- Hát jó, legyen száz
- egyezik bele Klári kelletlenül. - De akkor is nagyon sokan vannak! Vajon mit
csinálnak itt, a villanydróton?
Már néhány napja
csakugyan egyre több fecskecsalád gyülekezik a magasfeszültségű huzalokon, ahol
vidáman és fürgén izegnek-mozognak, izgatottan fecserésznek órákon keresztül,
fejüket és kétágú farkukat állandóan forgatva.
- Én tudom, miről
beszélgetnek - szólal meg Márk -, terveket szőnek az utazásukkal kapcsolatban.
- Miféle utazással? -
kérdi Klári.
- Hát a
visszautazással - feleli Márk. - Nemsokára, amikor hűvösebbre fordul az idő, a
fecskék a meleg országokba repülnek, hogy ott teleljenek. És most azt beszélik
meg, hogy mikor indulnak, melyik útvonalon mennek, hányszor fognak pihenőt
tartani, és hogy hány rajt alkotnak majd. Szóval, biztos vagyok benne, hogy a
vándorlásuk részleteit tisztázzák, pontról pontra.
Húzd alá a választ a következő 2
kérdésre!
1. Hol és miért
gyülekeznek a fecskék?
2. Milyen
részleteket kell megbeszélni a költözéssel kapcsolatban?
Adj címet a szövegnek! (Többféle
megoldással is próbálkozhatsz.)
_____________________________________________________
_____________________________________________________
Magyar 2020.03.31.
2020.03.31. Magyar
Írás
Ellentétes
szavak
Mondd az ellentétjét!
lassú- gyors
fiatal-- idős
gyenge- erős
lusta- szorgalmas
nagy- kicsi
Kattints a következő képre akkor nagyobb lesz!
Ha nem tudjátok kinyomtatni, akkor csak az ujjaitokkal
mutassátok!
Megfejtés: ajándék, fagyi, hajó, nyíl
Ezeket a szavakat tapsoljátok
is el, és mondjátok is mennyi szótagú szó.
Tollbamondás következik. Nyissátok ki a füzetet és anya
vagy apa diktálja le a következő szavakat. fiú,
főz, cipő, róka, gomb
Szüleitek ellenőrzik le a szavakat, és ha hibátlan mehet a
csillag.
A következő feladatokat a Szépen, helyesen! című írás munkafüzetben oldjuk meg!
Már ismerős lehet számodra ez a munkafüzet, mivel év elején
már oldottunk meg feladatokat. Ajánlom figyelmetekbe a 12-13.oldalon lévő
társasjátékot!
Előtte lévő feladatokat, amelyeket eddig nem oldottunk meg,
ha van, kedvetek
megoldhatjátok!
A 14. oldalon fogunk dolgozni. Különböző színnel kössétek
össze a kis nyomtatott betűket a hozzájuk tartozó kis írott betűkkel. Ha jól
dolgoztatok szüleitek ráírhatják a csillagot. Mit gondoltok, a t betűt miért
írták más színnel? ( Mert az mássalhangzó)
A 2. feladatban írottról írottra kell másolnotok!
Ügyeljetek mindig a helyes testtartásotokra, és a szépírásra! Inkább lassan
írjatok, de az szép legyen! Ha anya úgy
ítéli meg, akkor mehet a csillag.
Oldjátok meg a 3. és a 4. feladatokat is. Ha még szeretnéd
az 5. feladatot is lehet.
Ügyesen dolgoztatok! Ági néni
Magyar2020.03.31.
2020.03.31. Magyar
Olvasás
Kezdjük az olvasás órát, mondatok olvasásával!
Az Első olvasókönyvemben
szabadon választható olvasmány A farsang, 9.o Február és a Hóvirág. 10.o.
Olvasás gyakorlására nagyon jó.
Most pedig hallgassátok és nézzétek a következő
bejátszást! Ugye kitaláljátok, hogy kiről szól? Figyeljetek nagyon!
Igen jól tudjátok, a TV maci
látható benne. Ha ezt a macit látod, tudod hogy mese következik. Nézzétek meg a
Meséről mesére című képet! Melyik mesehősöket ismered ?
(Frakk, a macskák réme, Süsü a
sárkány, Nils Holgerson, Kukori és Kotkoda, Pom Pom, Tom és Jerri, Mazsola,
Lúdas Matyi, Lorka és Borka, Kockás fülű nyúl)
A könyvedben a 12. oldalon
olvasd el a mondatokat és mutasd meg melyik kép illik hozzá.A baglyos részt
olvassa fel anya vagy apa.
Mindjárt következik a mese!
Mondjuk el a mesehívó
mondókát!
Kicsi mese nagy mese, nincs lehetetlen semmi sem.
Szeretnétek eljutni a
Mesebirodalomba?
Ahhoz, hogy eljussunk
Meseországba, ki kell találnod a következő találós kérdést.
Anya olvassa fel!
Nagy bajszú, de nem harcsa,
Egyik cirmos, a másik meg tarka.
De légy óvatos, a fekete veszélyes,
Ha eléd szalad, lőttek a szerencsének!
(cica)
A következő mesében is
szerepel egy cica. Először anya olvassa fel. Beszéljétek meg a zöld színű feladatokat! A 3. feladat igaz állítását
írjátok le a füzetbe!
Ezután te olvasd el 3X. Végül segíts megkeresni a kisegérnek a sajthoz
vezető utat!
Ügyesek voltatok! Ági néni
Matematika_2020.03.31.
Dátum
|
2020.03.31.
|
Tantárgy
|
Matematika
|
Évfolyam
|
1.
|
Óraszám:
|
108.
|
Téma:
|
Műveletvégzés
a 13-as számkörben.
|
Nagyon vidám napot kívánok
nektek!
Összefoglaltam
most is mindent az óráról. Az alábbi linken eléritek!
Itt minden benne
van!
Ha valaki nem tudja megnyitni,
ide is beírok mindent:
1. Álljatok fel és
képzeljétek magatokat az iskolába! Már beléptünk az ajtónkon…. Mindenki áll a
helyén és figyelj a hangomra!
2. Folytassuk egy kis
számolással!
Írd le a füzetedbe a feladatokat és számold ki!
Kérd meg a szüleidet, vagy nagyobb testvéredet, hogy ellenőrizze!
Ha hibátlan mehet a piros pont!
3. Nagyon ügyesen számoltok
már 13-ig, most gyakorlunk egy kicsit!
Vedd elő a tankönyvedet,
nyisd ki az 50 oldalon!
1. feladat
Nézd meg figyelmesen a
képeket!
Írj minden képről 4-4
műveletet: 2 összeadást, két kivonást!
4. Most a 2. feladatot
nézzük!
Hova ugrik a béka?
Honnan indul, először hányat
ugrik, majd utána mennyit?
Írd le számfeladattal is!
5. A 3. feladatban számold ki
ügyesen az eredményeket!
A részeredményeket írd a
feladatok fölé!
Kösd össze a számtáblákat a
számegyenessel! Tudod, nem a számmal, hanem a számegyenessel!
6. Jöhet egy kis láncszámolás!
A 4. feladatban szépen sorban
számolj!
7. Házi feladat a munkafüzet 33. oldalán a 2. és
3. feladat lesz.
Kérem, hogy a házi feladatot
és a mai tankönyvben megoldott feladatokat küldjétek el nekem!
Köszönöm a mai munkát és egy
kis emlék!
Táncoljátok el a táncunkat,
és emlékezzetek mennyit nevettünk a próbákon!
Szeretettel Györgyi néni!
Délután_2020.03.31
Dátum
|
2020.03.31.
|
Tantárgy
|
Otthonos iskola
|
Évfolyam
|
1.
|
Óraszám:
|
|
Téma:
|
Ébredő természet 4
|
Remélem mindenki jót ebédelt és sokat játszott a
szabadban! Ez most nagyon fontos, hogy sokat legyetek friss levegőn!
Készítsd elő a délutáni feladataidat, a
„szendvicsedet”!
Amivel szeretnél, azzal kezdj!
Feladatok
lehetnek:
matematika
olvasás
írás
ének
hittan
Gondold végig
milyen feladatot kaptál ma!
Ha elkészültél a
feladatokkal, ellenőriztesd le felnőttel, testvéreddel!
A mai napon újra egy különleges mesével csalogatlak
vissza az iskola udvarába.
Hallgasd meg újra!
Rajzolj nekem egy képet,
bármilyen technikával, hogy milyennek képzeled most az iskola udvarát!
Továbbra is nagyon várom a
képeket! Kíváncsi vagyok, hogyan képzelitek el a ”tavaszodó” iskolát!
Készítünk egy kiállítást!
Jó munkát kívánok! J J J
2020. március 30., hétfő
Néptánc_2020.03.30
Kedves Gyerekek!
Első feladatként melegítsünk be egy játékkal!
Ehhez a játékhoz szükséged lesz testvéred vagy szüleid
segítségére. Kérd meg őket, hogy a következő szavakat használják, bármilyen
sorrendben, a játék folyamán! Te pedig végezd el a hozzájuk kapcsolódó
"mozgást"!
- zöld
- kék
- sárga
- piros
- nudli
- palacsinta
- gombóc
- repülő
- szmoking
- szultán
Az óra folytatásaként egy
"új" tánclépést hoztam nektek. Persze akad olyan első osztályos
akinek ez a tánclépés már nem új, azért ti is gyakoroljátok!
Először programozd
be a következőket: Tapsolom – Tapsolom – Táncolom – Táncolom!
A táncot
CSAK páros lábon végezd!
Próbáld ki
zenére is!
Illeszd
össze a csárdás motívummal! Csárdás Titi Tá – Csárdás Titi Tá!
Ezt is
táncold el zenére is! Folytasd ott a zenét, ahol az előbb abbahagytad!
A mai
néptánc órán egy új dalt is meg fogunk tanulni.
Ennek a
dalnak a szövege ismerős lehet, de azért légy szíves kérd meg testvéredet vagy
szüleidet olvassák el neked soronként, te pedig ismételd utánuk. ︊
Beültettem
kiskertemet a tavasszal
Rózsa,
szegfű, liliom és rezedával
Ki is
nyíltak egyenként, elszeretném adni mind
De most
mindjárt!
Én megveszem
virágodat ha eladod
Ha az árát
te magad is nem sokallod
Verseny
futás az ára, uccu nézzünk utána
De most
mindjárt!
Először
hümmögve hallgasd végig a dalt! Másodszorra már énekeld a szöveget is, de
közben figyelj a dallamra! Énekeld el a zenére jó néhányszor!
Végezetül a már ismert tánclépéseket felhasználva
táncolj szabadon!
Minden
tánclépést használj, amit 1. osztályban tanultunk!
Ügyes voltál! Remélem jól
érezted magad!
Egészségedre a táncot és
a játékot! 😊 Éva néni és Györgyi néni
Feliratkozás:
Bejegyzések (Atom)