1.a osztály: Matematika

Dátum	2020.03.19.
Tantárgy	Matematika
Évfolyam	1.
Óraszám:	102.
Téma:	Számolás 0-tól 12-ig – a megszerzett tudás elmélyítése különböző megközelítésben

Jó reggelt!

Eddig nagyon ügyesen teljesítetek minden próbát! Csak így tovább!

Összefoglaltam most is mindent az óráról. Az alábbi linken eléritek!

Itt minden benne van!

https://www.sutori.com/story/student-interest-inventory--YnoNr691LgQGccB64iGqEqFD

Ha valaki nem tudja megnyitni, ide is beírok mindent:

1. Kezdjük egy kis dallal, közben mutasd te is és énekeld is!

2. Kérlek, nyisd ki a füzetedet és így egy sort a tizenkettes számmal és egy sort XII (római 12).

Ha elkészültél rajzold le pontosan ugyanúgy, ahogy a képen látod.
A sárga vonal fontos, az jelenti, hogy 10-ig megtöltöttük és a vonal másik oldalán már csak hozzáadjuk (hozzámondjuk) 10-hez! A sorok végére írd az összeadást (három tagú lesz)

Az elsőt leírom példának: 5+5+4=14

3. Folytassuk egy aranyos szöveges feladattal. Már csináltunk hasonlót. Kérlek, előbb nézd meg a videót, majd írd le a füzetedbe!

4. Jöhet a munkafüzet! A 36. oldalon nagyon aranyos feladatokat találsz. Lépésről lépésre haladj!

1. feladat szöveges:

· olvasd végig

· keresd a varázsszámokat

· jegyezd le

· húzz le a cukorkából annyit, amennyit megevett

· oldd meg

· válaszolj!

Nagyon kíváncsi vagyok milyen művelettel oldottad meg! Remélem kivonással, mert megette J

2. feladat: Számolj ügyesen (használhatod az ujjaid, a korongot, a pálcikát, a számegyenest…)

Remélem mindet kipipálta a segítőd!

3. feladat: Nyitott mondat

Számold ki a részeredményeket, írd a megoldást a feladat fölé.

Tedd az egyik ujjadat az első megoldásra, a másik kezed egyik ujját a másik megoldásra a számegyenesen. Nézd meg, mely számok vannak az ujjaid között.

Azoknak a számoknak a karikáját színezd ki zölddel!

(Remélem a 4 , 5, 6 lett zöld!)

4. feladat: ismét szöveges feladat.